Kecskemét – magániskola – alapítványi iskola - angol – amerikai - nemzetközi iskola - Private School - International School – English School – MAGÁNISKOLA.EU


Gyermekliget Alternatív Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

IRÁNYÍTÓSZÁM: 6000
VÁROS: Kecskemét
CÍM: Szarkás u. 74.

Telefon: +36 30 504 4201
E-mail:
Webcím: gyermekligetkecskemet.hu
Facebook: Gyermekliget Alternatív Óvoda és Iskola

BEMUTATKOZÁS: "Hol Föld anya oktat, napsugár ölel, szellő cirógat és madárdal terel, ott játszva is tanulsz és önmagad lehetsz, szíved rejtekén, kincsekre lelhetsz. Alföldi gyöngyszem, picinyke sziget, sok kis egyéniség otthona a GYERMEKLIGET".
Miért a GYERMEKLIGET?
Mert a frontális, felülről irányító tanulás helyett projektoktatást és élménypedagógiát alkalmazunk.
Mert játszva tanulunk, a felfedezésre és a kreatív ismeretszerzésre tanítjuk a gyerekeket.
Mert a közösségünk befogadó, a szociális kompetenciák és értékek átadása épp annyira fontos, mint a többi készség.
Mert azt keressük, miben tehetséges és motiválható valaki, nem pedig a hiányosságokra fókuszálunk.
Mert a projektmódszernek hála az egyéni eltérések, lemaradások hatásosan kompenzálhatók, mindenki képes sikerélményt megélni.
Mert a Gyermekligetben mindig a természet közelségében tanulnak, hatékonyan kapcsolódhatnak ki, töltődhetnek fel a friss levegőn.
Változatos szakkörökkel támogatjuk és fedezzük fel a tehetségeket (bűvész, fafaragás, dráma, tánc, öko, filmklub).
Nagy figyelmet fordítunk a családok bevonására, a szeretetteljes, elfogadó légkör megteremtésére… Tovább »



Csillagbölcső Waldorf Általános Iskola és AMI

IRÁNYÍTÓSZÁM: 6000
VÁROS: Kecskemét
CÍM: Szolnoki út 20.

Telefon: +36 20 422 7745
E-mail:
Webcím: csillagbolcso.hu
Facebook: Csillagbölcső Waldorf Óvoda és Iskola

BEMUTATKOZÁS: Meggyőződésünk, hogy a jól megélt, teljes gyermekkor feltétele az egészséges felnőtté válásnak. Úgy élünk együtt a gyerekekkel, hogy jó mintát láthassanak, értékes és hasznos tudást szerezhessenek és a képességeik kiteljesedjenek. Az osztályt vállaló pedagógusok arra törekednek, hogy képesek legyenek a feladataikkal együtt fejlődni – éppen úgy, ahogyan azt a gyerekektől elvárjuk. A tanulók figyelmének a hullámzó állapotát betervezzük a tanítás folyamatába. Állandó fegyelmezés helyett arra törekszünk, hogy megtanítsuk tanulókat figyelni, azaz szellemileg „jelen lenni”. A tanítás napi menetét úgy építjük fel, hogy abban váltakozzanak a legmagasabb fokú intellektuális éberséget és lelki koncentrációt valamint a lazább szellemi állapotot, a figyelem nyugalmát igénylő feladatok... Tovább »